Publico un video sobre Villa de Coyoacan un lugar en lo personal muy lindo para pasear descansando.
Identificamos algunos puntos sobre "LA IMAGEN DE LA CIUDAD, DE KEVIN LYNCH"
http://www.youtube.com/watch?v=Cv6wMr5g6jE&feature=youtu.be
Ambiente y Ciudad II Isaias GM
martes, 28 de mayo de 2013
IMAGINARIOS URBANOS.
Armando Silva nos habla sobre una estructura preceptiva
en la ciudad. Este trata sobre como el ciudadano percibe la ciudad en las
sociedad.
Hay distintas formas de delimitar el
territorio, esto permite identificar
donde empieza y donde termina
El grafiti es una forma de marcar
territorio, el alma de este es que es de forma ilegal y tiene una importancia
en la ciudad. En la forma ya mencionada de marcar un territorio.
El gobierno se apropia de igual forma
los territorios, veíamos el ejemplo de cómo proponen las actividades en este
caso de grafiti como si fuera un evento. Lo cual destruye la esencia del grafiti.
Otra forma de marcar territorio son los pabellones
o los jardines que delimitan una zona de otra y marcan el territorio.
Honestamente no me quedo muy clara, será cuestión de
estudiarla un poco mas.
INTERVENCION PUNTUAL EN LA CIUDAD.
En esta clase vimos tres ejemplos de distintas
intervenciones en diferentes ciudades y
en diferentes épocas.
El parque temático recreativo La Villete , fue proyectado por Bernard Tzoni y
fue hecho en una zona industrial ( comúnmente son lugares abandonados
regularmente). Tzoni trabajo a través de capas sobrepuestas, a cada una se les
dio un tema con un propósito en específico. Obteniendo un tejido. El parque es
una maravilla donde se observa que las personas están fascinadas con esta
intervención.
Bilbao creo yo que es el ejemplo mas claro de una
intervención Urbana, esta ciudad tenia mucho conflicto en sus pobladores,
problemas políticos y una zona industrial abandonada. Para regenerar a esta
ciudad se elaboro el famoso museo Guggenheim de
Frank Gehry con este edificio se cierra la arquitectura del siglo XX.
También Norman Foster se encargo de
construir una línea de metro para unir la ciudad. El atractivo del
Guggenheim y de la nueva arquitectura que empezaba a nacer provoco mucho
turismo, al tope, esto levanto de forma rápida lo que era Bilbao. Por
consecuencia llego el aeropuerto y una
estación de trenes, proyectado por el arquitecto Calatrava. Y otro sin fin de
edificios que se levantaron a raíz de esto.
Es increíble como renació esta ciudad que parecía
tendría un final contundente.
Berlín es el último ejemplo. Después de la segunda
guerra mundial, a causa de la destrucción se
lleva un símbolo muy valioso de berlin LA POTSDAMER PLATZ, y otros
edificios de igual importancia. Surgieron los datos históricos como la caida
del muro de Berlín. De ese hecho Alemania renace con proyectos arquitectónicos
como el centro Sony de Renzo Piano, donde el edificio comparte un uso de suelo
mixto lo cual fue útil en la ciudad. También esta el ejemplo
de Palacio de Gobierno renovado por Christo Y Jeanne Claude en el cual usaron
una cortina gigantesca que cubría el edificio y la usaron para revelar la nueva
cubierta que habían diseñado y construido.
INTELIGENCIA EMOCIONAL
En esta conferencia
vimos acerca de la inteligencia emocional y la dio Dinorah Zepeda.
El cerebro es 90 % emocional, y 10 % racional.
La inteligencia emocional es el uso inteligente de las emociones de forma intencional utilizándolas para que trabajen para nosotros. En pocas palabras es el “Manejo correcto de las emociones”. Para esto debemos Identificar nuestras emociones. Comprenderlas y Regularlas.
La conferencista decía que alumnos con baja IE (inteligencia emocional) se relacionan peor y entre mayor competencia emocional su adaptabilidad es mayor y mejor su rendimiento escolar. También los estudiantes con baja gestión emocional pueden desaprovechar su nivel intelectual.
tampoco debemos mezclar los sentimientos malos con el trabajo, y es algo que sucede con algunos profesores, lo cual a los alumnos desmotiva.
Creo que es importante que profesores arquitectos puedan tomar cursos sobre esto, lo cual ayudara a motivar a sus alumnos y no como en muchos casos desmotivarlos despreciando su ideas.
El cerebro es 90 % emocional, y 10 % racional.
La inteligencia emocional es el uso inteligente de las emociones de forma intencional utilizándolas para que trabajen para nosotros. En pocas palabras es el “Manejo correcto de las emociones”. Para esto debemos Identificar nuestras emociones. Comprenderlas y Regularlas.
La conferencista decía que alumnos con baja IE (inteligencia emocional) se relacionan peor y entre mayor competencia emocional su adaptabilidad es mayor y mejor su rendimiento escolar. También los estudiantes con baja gestión emocional pueden desaprovechar su nivel intelectual.
tampoco debemos mezclar los sentimientos malos con el trabajo, y es algo que sucede con algunos profesores, lo cual a los alumnos desmotiva.
Creo que es importante que profesores arquitectos puedan tomar cursos sobre esto, lo cual ayudara a motivar a sus alumnos y no como en muchos casos desmotivarlos despreciando su ideas.
EL EQUIPAMENTO CULTURAL EDUCATIVO.
Esta exposición la dio
la Arquitecta Paola Enciso. En esta hablo sobre Medellín la cual había sido
golpeada por el narcotráfico en Colombia. Esta era una ciudad Industrial llena
de violencia y maslos sucesos.
la solución a esto fue un urbanismo humano el cual busca el desarrollo humano integral. Se empleo la Acupuntura Urbana. Se refiere actuar en zonas de deterioro o zonas enfermas de la ciudad en las cuales se generan intervenciones puntuales para sanar dicha zona.
se generaron entidades de paisaje, equipamiento de espacio publico y una red de equipamiento educativo cultural.
la solución a esto fue un urbanismo humano el cual busca el desarrollo humano integral. Se empleo la Acupuntura Urbana. Se refiere actuar en zonas de deterioro o zonas enfermas de la ciudad en las cuales se generan intervenciones puntuales para sanar dicha zona.
se generaron entidades de paisaje, equipamiento de espacio publico y una red de equipamiento educativo cultural.
En el plan que se genero
actualmente están previstas 12 bibliotecas de las cuales 8 ya están construidas. La arquitecta Paola
expuso 3 ejemplos que visitó en los cuales nos mostró como se pueden generar
proyectos que incluyan a la gente de forma pública.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)





